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狭义定义和本篇报告主要探讨toC模式在线教育。在线化、移动化、智Neng化是教育产业未来Zui重要的发展趋势之一。 发展规律：“教育+互联网”，而不是“互联网+教育”。规律一：“教育+互联网”融合而不是颠覆，在线教育和线下培训是互补而不是互斥。由于教育的本质是服务， 在“老师-场景-学生”的链，算是吧...

二、用户的优先顺序

在线教育平台必须清楚你的产品或服务的用户，以及用户的先后顺序。用户是教师、是学生、还是家长或三者dou是；如guo用户包含教师、学生和家长，则要重点考虑用户的优先顺序。不同的用户和用户优先顺序决定着推广渠道、方式、费用等不同。本人觉得：中小学在线教育平台用户一定要包含教师、 学生和家长三类用户，而以教师用户为优先，学生次之，家长再说说。

面对市场无序竞争、 存在大量泡沫的怪现状，在线教育如何Neng走得geng好——

这 引发大众对知识付费与在线教育的魔力的讨论。199 整一个... 6年101网校成为中国第一家网校——标志中国在线...

三、 中小学在线教育平台的粉丝是哪些

10月15日在中国校长大会在线教育论坛上，中国用户规模Zui大的在线教育平台作业帮发布了学习的真相， 这事儿我得说道说道。 并推出名师大招课程体系，解决中小学生学...

新兴的在线教育机构只Neng提供知识与技Neng，这对学生的吸引力不够——知识与技Neng正在变得越来越值钱， 简直了。 但大多数时候仍然不像学位那么值钱。由于...

教与学的质量无法保障的前提下谈爆发还有点遥远。

我血槽空了。 教育本质上还是要传授并吸收知识的。中国主流教育机构提供的不是知识与技Neng，而是学位。新兴的在线教育机构只Neng提供知识与技Neng， 这对学生的吸引力不够——知识与技Neng正在变得越来越值钱，但大多数时候仍然不像学位那么值钱。由于不Neng提

Zui近一年， 在线教育又开始火了起来各类在线教育平台雨后春笋般的成立，互联网巨头们也纷纷进行布局或推出自己的教育平台。

大体上... 其中上线了不少中小学在线教育平台或中小学教育频道。本人一直从事中小学校校网渠道业务的拓展， 对学校、老师、学生和家长几方dou有所了解，在此抛砖引玉就中小学在线教育方面必须解决的几大问题，分批陆续与大家一同分享和探讨。

比如说一个绷脚， 膝盖伸直的动作，在线下我可Neng走到她身边，提醒她一下就可yi她就Neng理解，但在线上我要花hen大的功夫，不停地指导，提醒她。

艺术类学习， 贵在持之以恒地练习，尽管隔空训练，效果多少有些打折，但家长们觉得， 完善一下。 练总比不练好。而此前wan全没有线上教育积累的小荧星，这次疫情期间，

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