资源库与素材库的新认识

在资源建设过程中，我们要对“资源库”和“素材库”的概念有新的理解。资源库不仅仅是学校拥有的，互联网上各种文字、图片、音频、动画、视频也都可以作为教学资源。老师们都在利用互联网这个“海量的资源库”获取自己想要的资源。特殊教育学校在资源数量和更新上可能比不上互联网，但“资源库”并不等同于“素材库”。素材库可以是资源库的一部分，互联网就是一个巨大的素材库，技术和保障都能确保方便使用，我坚信...。

当前特殊教育学校网站的现状

嚯... 现在很多特殊教育学校的网站只把通知和信息上传到网上， 有时候为了突击检查，才补一些内容。这些网站就像“鸡肋”， 内容空泛，实用性差，材料陈旧，更新滞后彼此孤立，资源重复，运作单向，缺少互动。

特殊教育学校网站应该如何进行长效管理？

我们要加强“人”的建设，让每个教师都能掌握获取资源的策略、方法和技巧。特殊教育教师更加需要这种获取资源、修改资源、利用资源的能力。网络中普通教育的资源虽然很多，但能直接运用到特殊教育教学中并不多，希望大家...。

学校网站建设内涵是第一位

我怀疑... 学校网站建设最重要的是内涵，不必过多追求技术含量。只要学校领导重视，教师有一定的信息技术学习能力，就可以建成学校网站。关键在于不断增加网站内涵，让人能从学校网站获取丰富的知识与信息。

把学校网站建设纳入学校学期工作计划

太暖了。 使其真正成为宣传学校办学特色、 教学研讨、师生校园交流的阵地。

特殊教育学校网站的功能

特殊教育学校网站和其他学校网站一样， 是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。但由于特殊教育学校教育对象的特殊性，特殊教育学校网站的建设就具有自身的特殊性。

特殊教育学校网站的建设与管理

学校网站的建设与管理应该全员参与、 共同建设，将网站应用于教育实践。学校网站各信息发布模块的管理，可以分别落实给不同的部门。根据不同的要求， 对特殊教育学校领导、各科室、教师、员工赋予不同的权限，保证了学校各种信息及时发布和平安。

特殊教育学校网站的发展方向

可以。 特殊教育学校网站的发展方向应该向注重教育教学应用转变。作为特殊教育学校网站，支持教学是第一位的，其作用应该是信息交流、教学、管理。网站建设是服务于教学，应用于教学的，工作都是围绕着这个目标展开的。

特殊教育学校网站的关注群体

特殊教育学校网站的关注群体应包括特殊教育学校教师、 学生、家长及社会上关注特殊教育的人士等。如果特殊教育学校在网站的建设过程中只想到教师， 而忽略了学生及其相关联的群体，那是对特殊教育学校网站的认识还不够深刻。

特殊教育学校网站资源库的建设

特殊教育学校网站资源库的建设， 决定了校园网建设的内容与方向，在很大程度上关系到特殊教育学校网站能否真正充分发挥作用。这也是特教老师最为关心的问题，你猜怎么着？。

建立功能完备、 操作简单、特色鲜明、应用丰富的特殊教育学校网站是一项系统性的工程。需要定位准确、 注重内涵，强化服务意识，使特殊教育学校网站不仅在社会发挥应有的作用，服务社会残疾人，一边更要在服务学校教育教学在发挥主导作用，白嫖。。