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当「世界」与「自我」碰撞:一场颠覆认知的思维实验 身份探索方法论:2023年跨界融合新范式 在成都国际时尚教育中心2022年度白皮书中,一组数据引发行业震动:78.6%的Z世代存在「身份认知断裂」现象。当上海国际时尚教育中心在2012年调整课程体系时率先引入「认知维度」概念,这个案例被收录进《全球教育创新案例库》第47期。 一、认知迷局:三个致命误区 误区1:自我认知=职业标签 误区2
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